語言發展遲緩兒童的常見診斷

語言發展遲緩兒童的常見診斷 （1） 語意異常a. 概念發展遲緩：概念發展遲緩有兩種情形，一為擁有的概念較同年齡的兒童為差，二為概念間的連結較差。b. 語彙發展遲緩：與同年齡的兒童相較，所使用的語彙數量以及種類較少，甚至某些特定詞類特別缺乏，如抽象的形容詞。c. 尋字困難：兒童認識並了解所聽到的辭彙，但自己說話時卻沒有辦法將同樣的詞彙說出，（2） 語法異常a. 語法結構發展遲緩通常在兒童發展出足夠的詞彙量後，會開始將詞彙串聯起來，但是一開始會有許多遺漏語詞，不符合成人的文法，但會漸漸的習得正常的語法規則。語法發展遲緩的兒童，也有上述的狀況但是以年齡來看，太過簡單與同年齡的兒童有差距。b. 語法結構發展異常語法發展異常兒童的狀況跟語法發展遲緩的兒童相似，一開始也是在發展階段的語法不正確，但是語法發展異常的兒童卻不會隨著時間而改善語法使用的狀況。語法異常的兒童語法結構有顛倒、混淆、添加、或省略等的現象，例如「我媽媽在家庭主婦」，「我看到警察被抓小偷」。（3） 語用異常有些兒童在說話的聲音，意義以及語法的使用上都很恰當，但是在使用語言與其他人溝通時則發生問題，說出來的話往往不合情境、答非所問、不著邊際、或是怪異的語言行為，例如問小朋友幾歲，小朋友卻回答自己的名字。（4） 語音異常兒童的語音發展一樣有其步驟，語音的發展是循序漸進的，可是當語音的發展落後其年齡或是已經產生異常，就會對溝通產生障礙，語音異常有相當多的類別，例如：省略、舌根音化、舌尖音化、扭曲、替代等等，例如：『1、2、3、4、5、6、7、8、9』會變成「1、2、ㄍㄢ、ㄍˋ、5、ㄍㄧㄡˋ、ㄍㄧ、8、ㄍㄧㄡˇ、ㄍˊ」。